各二级学院（系部）、各项目负责人：
根据《关于做好教师创新计划项目结题清理工作的通知》精神，我院组织对2012年之前立项的教师科技创新活动计划项目进行清理结题审核。经专家组认真评审，共有47个项目参加评审，其中41个项目通过结题验收，6个项目未通过，48个项目申请变更。现将课题结题名单予以公布（见附件）。
截止2012年11月的超期学院教师项目，项目负责人未向科技管理中心递交延期申请的（网络与纸质），请及时提交申请。逾期不提交申请的超期项目原则上将不再受理结题。
本次结题未通过的项目已退回给教师本人系统，可在科技管理系统的新消息栏或项目的状态上查看反馈信息。负责人可根据专家主要意见修改后再予以提交，科技管理中心将在下一批项目结题中审核后发文。
附件：2012度第二期教师科技创新活动计划项目结题名单
附件
2012度第二期教师科技创新活动计划项目
结题名单
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序号
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项目编号
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项目名称
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负责人
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部门
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1
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G110210
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太阳镜架情感化设计研究
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陈瑶
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轻工系
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2
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G110107
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快速装夹气动拉紧机构研制
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赵锡锋
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汽车与机械工程学院
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3
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G100204
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《温州经济数学》课程构建研究
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郭培俊
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人文系
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4
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S110111
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基于学生职业素质提升高职语文教学
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杨楚云
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人文系
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5
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G110108
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舒适型主动换气鞋底结构的研发
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华学兵
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材料系
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6
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G100208
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基于PHP的学院图片管理系统研究
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张禹
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学院办公室
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7
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G100115
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基于AutoCAD的常用键零件绘图系统开发
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张跃飞
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汽车与机械工程学院
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8
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S110127
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高等职业学校顶岗实习人才培养模式的实践研究
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刘国强
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汽车与机械工程学院
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9
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G110211
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弱势人群生活辅助产品设计
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张云帆
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轻工系
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10
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X110204
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基于电力载波的智能家居的控制系统
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王建平
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电子工程系
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11
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G110214
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电子信息产品形态的宜人化设计研究
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吕长征
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轻工系
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12
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G100210
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铆钉零件的参数化绘图研究
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余加红
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汽车与机械工程学院
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13
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G110102
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以产品开发为导的高职生培养模式初探
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王曙光
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汽车与机械工程学院
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14
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G110202
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异形水晶汤圆接盘的自动摆放及输送线的研发
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李晓星
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汽车与机械工程学院
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15
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G110103
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铝活塞浇注模下抽模芯研制
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刘玉振
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汽车与机械工程学院
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16
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S110202
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高职院校“引企入校”人才培养模式研究
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杨晔
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汽车与机械工程学院
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17
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G110206
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平板材料的自动送料机构
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万登泸
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温州电子信息研究院
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18
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S110205
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基于网络学习平台的英语视听说课程教学设计与实践
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朱杨琼
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经济与贸易学院
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19
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S110204
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“同济互助学习”教学模式在高职院校英语教学的实践研究与探索
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周蓼蓼
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科技管理中心
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20
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S110121
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计算机辅助设计教学与企业人才需求的适应性研究
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张云帆
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轻工系
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21
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S110108
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温州高校在文化创意产业中的地位与作用
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焦合金
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轻工系
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22
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S110126
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完善高职学院外贸人才培养机制的思路和措施
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刘颖君
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经济与贸易学院
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23
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G110205
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快捷式汽车燃油系统检测仪
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张余
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汽车与机械工程学院
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24
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Z090102
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创意产业中的知识产权保护与营销渠道研究——兼论学院“文化创意园与知识产权服务园”建设
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钟伟秀
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人文系
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25
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S110110
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区域经济背景下浙江工贸学院发展战略研究
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金晓燕
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管理学院
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26
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G110201
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救援机器人研制
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周章添
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汽车与机械工程学院
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27
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S110116
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温州参与海西经济区建设的发展路径研究
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汪焰
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经济与贸易学院
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28
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G100118
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科技项目管理信息系统
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林海春
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信息传媒学院
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29
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G100109
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科技经费管理系统
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章增优
|
信息传媒学院
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30
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S110101
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温州市艺术品投资研究会策划方案
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胡鹏
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经济与贸易学院
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31
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S090117
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高职学生英语自主学习能力的培养研究
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陈晓燕
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人文系
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32
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S110107
|
学院中长期战略发展规划的要素研究
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曹明
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科技管理中心
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33
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X110109
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院校二级管理模式下的基于数据的薪酬动态管理模型的分析和设计
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洪年松
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信息传媒学院
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34
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S110113
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90后高职学生职业生涯规划现状及其对策研究-以浙江工贸职业技术学院为例
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余正锋
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轻工系
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35
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X110114
|
工会信息管理系统
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陈珊
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工会
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36
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X110113
|
外包机构与人才管理平台
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金慧峰
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信息传媒学院
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37
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X110112
|
项目接发包管理平台
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尚辉
|
信息传媒学院
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38
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X110101
|
塑胶高频电磁加热器的研发
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戴本绕
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教务处
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39
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G100114
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生产计划和排程及其在中小企业APS系统的实现研究
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廖文献
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学生处
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40
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S100210
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刘伯温史话扑克牌开发项目
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俞美玉
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区域文化研究中心
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41
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S100111
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区域文化对高职社会服务功能发挥的促进策略
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张宏敏
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人文系
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浙江工贸职业技术学院
2012年11月30日
