近日，由我校余闯教授和施星君副教授合作完成的题为《工科类职教本科人才培养定位及体系——以X学院机械工程专业为例》的论文被《高等工程教育研究》录用，今日网络首发。

本文基于职教本科研究现状知识图谱分析与典型工科类职教本科合作办学案例分析，从生源入口、培养定位、课程体系、培养模式、职业发展五方面与对应普通本科专业、高职专业进行深度比对以及学生满意度重要性-绩效分析，由点及面归纳出工科类职教本科办学的焦点、难点与问题。提出教育行政主管部门应进一步明确职教本科人才培养定位，加快推进现代职业教育体系建设，启动专业教学标准与评价体系建设，增进社会了解与支持；各办学主体需加快办学条件建设，科学研制人才培养方案，探索培养模式创新，加强学生学业指导。

《高等工程教育研究》于1983年创刊，2020年复合影响因子为5.333。1992年以来，每届均被评为“全国中文核心期刊”；1998年11月中国工程院成立教育委员会，将本刊作为会刊；是我国唯一一份面向工程教育研究的全国性权威学术期刊。

恭喜余闯、施星君两位老师取得优秀的成果，论文全文已转载至本喜报附件供下载学习。学校将进一步营造科研环境，打造科研平台，开展交流指导，为全校师生提供多元保障。希望全体老师和同学们能够再接再厉，继续在科研道路上不断前行，取得更多优异成果！